Arte abstrata

A arte permite várias formas de expressão, através de diferentes recursos. Existem várias maneiras de levar a arte para sala de aula, possibilitando e ampliando para novas formas de pensar. 

De forma divertida podemos fazer uma atividade de pintura abstrata. Você vai precisar de:

• Tampa de caixa de sapato fechada nos quatro lados ou uma caixa de sapato;
• Folha de desenho;
• Colas coloridas e com glitter;
• Bolinhas de gude.

Primeiro ensinei uma das maneiras de jogar bolinhas de gude, resgatando as brincadeiras de antigamente

 Coloque a folha de desenho dentro da caixa e distribua as colas, deixe eles livres para aplicar as colas em cima da folha branca

Depois de colocar as colas, é a vez das bolinhas de gude. Coloque quantas bolinhas desejar, os meus alunos usaram cinco. Movimente a caixa de um lado para o outro para criar uma arte abstrata.

Exponha os trabalhos no mural de forma que achar melhor

É uma atividade que as crianças adoram fazer e o resultado fica lindo

Garrafas com vários objetos dentro.

Você pode usar lantejoulas, gliter, botões, brinquedos pequenos, dados, bolinhas de gude... É legal misturar alguns desses materiais, pois ao virar a garrafa alguns flutuam, outros demoram mais para se estabelecer. Use a imaginação.

Trabalhando quantidades com material concreto

Cada aluno retirou de um saquinho um número e após tinha que pegar as bolinhas de biogel de acordo com o seu número e colocar em outro recipiente.

Garrafa sensorial

Garrafas sensoriais são garrafas plásticas do tamanho que se desejar, desde que sejam transparentes e com objetos que despertem a curiosidade e o desejo de observação, as cores e formas que quando misturados a água, areia ou outra coisa produzam algum efeito. Esta atividade foi realizada com alunos de 5 anos, se possível deixe que a criança coloque as coisas dentro da garrafa. As crianças exploraram a garrafa dentro da sala onde não havia luz do sol e também na rua, na sombra e no sol, o resultado é muito legal, pois as crianças se divertem e trocam as garrafas para também observar as dos colegas.  São muitos materiais que podem ser usados, por exemplo:

• lantejoulas
• purpurina
• cola colorida e com glitter
• flores de plástico
• canudo cortado
• floquinhos de isopor
• brinquedinhos (aranha, carrinho, bonequinhos...)
• dados
• números e letras feito de garrafa pet (fiz de garrafa verde para aparecer na transparente)
• bolinhas coloridas de vaso de flor (aquelas que aumentam quando colocadas na água)
• peixinhos, corações e estrelas de pedaços de luva de borracha (luva amarela para limpeza)
• estrelinhas
• bolinhas de gude
• conchinhas da praia
• arroz (pouco, pois a água fica branca)

Brincando no Berçário II

Estimular todos os dias! Nesta semana iremos trabalhar com celofane, colocaremos dentro de uma caixa surpresa pedaços de celofane (encontrado em livrarias) e convidaremos as crianças a retirar um de cada vez observando o som que produz, a cor que podemos enxergar através dele.

celofanes coloridos

Caixa surpresa com os celofanes dentro

Outra atividade a ser realizada é: potes de plástico com figuras coladas na tampa (pelo lado de dentro do pote) iremos aproveitar na rodinha da música, cada criança irá abrir o pote observar a figura colada e a professora irá cantar a música relacionada com a figura. Esta atividade também tem como variante colocar as fotos das crianças na tampa (trabalhando identidade), pode ser explorado o empilhamento dos potes. O pote aberto/fechado.

Brincando com caixas

Uma atividade super legal foi desenvolvida ontem na sala do berçário II usando material reciclado. Saímos a pedir caixas de papelão. Dispomos na sala como a foto abaixo e pedimos que cada criança realizasse a ação da foto (passar as caixas). Maravilhoso!!! Eles alcançaram os objetivos que eram desenvolver a motricidade ampla, equilíbrio, confiança em si. Depois deixamos as caixas livres para eles brincarem e claro a criatividade das crianças foram muitas...colocar na cabeça, puxar o colega dentro da caixa, rasgar, colocar na boca... enfim muitas explorações.

Na foto também é possível observar outra atividade realizada: foram as fotos das crianças colocadas com contact no chão da sala. Eles acordaram e já foram se encontrando nas fotos, alguns reconheciam todos, já pronunciavam o nome do colega, outros ficaram encantados com a sua própria foto e não saiam de perto dela. Colocamos também as fotos das professoras.

Atividades Berçário

 Quer combinação melhor que criança e  água? Que tal colocar  diferentes esponjas dentro de uma bacia com água para as crianças perceberem as diferentes texturas que existem?

Gelatina - quem nunca sentiu vontade de colocar a mão dentro do pote de gelatina? Delicia !!!

Uma caixa de papelão forrada com TNT e apenas uma lanterna dentro. Descoberta do claro/escuro, sensação de medo sendo trabalhada. 

Explorando farinha de trigo. Uma gostosura que foi. Sentir a farinha nas mãos, percebem a leveza.

Mais uma atividade da professora Rosimar - uma calha "velha" de chuva serviu para o escorregador de bolinha.  Em uma das pontas pode-se fechar para a bolinha não escorregar até muito longe, depois varia-se deixado ela escorregar até mais longe e a criança ir buscar.

Possibilidades para educação infantil - Berçário II

Muitos finais de semana são passados planejando, criando, copiando da internet, de revistas (essa de encaixe das garrafas copiei da revista de educação infantil) para chegar no momento da atividade com as crianças e eles não gostarem ou não se interessarem. Essa da garrafa pet experimentei com os pequenos com idade entre 1 a 2 anos - resultado - no início se interessaram depois já arrancaram as tampinhas. Quem sabe com os maiores que já possuem a motricidade fina um pouco mais desenvolvida. 

 Após contar a história "o peixinho azul" de Rui de Oliveira irei brincar com o berçário com os aquários confeccionadas de garrafa pet. A sugestão de atividade foi coletada de uma postagem do facebook. O material utilizado para fazer foi garrafas pet, ev.a colorido para fazer os peixes, glitter e canudinhos cortados em tamanhos pequenos. Iremos trabalhar com esta atividade a motricidade fina, força, movimento, percepção visual.

 Outra sugestão de revista, que deu muito certo foi a Caixa de Mar (extraído da revista Professor Sassá - ano II nº33) as crianças do BII adoraram. Foi utilizado uma caixa de pizza, dentro coloquei grãos crus de feijão, arroz e pipoca, o som fica muito semelhante ao do mar.  Para enfeitar a caixa usei e.v.a.

 Eles amam garrafas e tampas!!! Essas embalagens de Nescau, alpino ou outros, são excelentes para aproveitar e realizar uma ótima atividade. Eu entrego uma para cada criança e estímulo cada um a abrir a sua garrafa, após aberta experimentam fechar, reproduzir som dentro da garrafa observando a diferença na voz.

 Outra sugestão de atividade que eles adoram é a brincadeira com fantasias. Ao som de uma música entregamos óculos, tiaras (encontrados em lojas de R$1,99) e confeccionei capas de super herói com TNT. Resultado = música + movimento + fantasias = alegria, diversão!